Ø       Codice

Ø       Denominazione AULA VIRTUALE. NUOVE STRUMENTAZIONI TECNOLOGICHE PER LA DIDATTICA E L’AMMINISTRAZIONE.

Ø                   Angelo Floramo

Ø       Destinatari Docenti / ATA

Ø       Finalità: il corso si prefigge di illustrare ai docenti e al personale ATA le ultime novità nel campo delle strumentazioni per la telecomunicazione, sia nel campo della didattica che in quello dell’amministrazione. Le nuove tecnologie permettono con estrema facilità di creare aule virtuali e ambienti di interscambio aperti al resto del mondo. L’operatività Le lezioni verranno strutturate secondo una struttura modulare organizzata in pacchetti orari tali da agevolare la frequenza e l’interesse degli utenti.

Il corso ha una valenza prevalentemente tecnico pratica. Gli utenti avranno l’opportunità di rendersi autonomi nell’utilizzo delle nuove tecnologie per la telecomunicazione in modo tale da poter progettare, nell’ambito delle loro ore di lezione, un piano di utilizzo che consentirà loro di:

·         richiedere l’intervento di esperti delle più svariate discipline, organizzando un clanedario di interventi che possa soddisfare gli inseganti che ne faranno richiesta. Gli studenti potranno in tal modo giovarsi della presenza di esperti e consulenti di fama da ogni parte del mondo, i docenti potranno arricchirsi notevolmente con il confronto e la discussione a distanza, organizzando corsi di aggiornamento ricuciti sulle reali esigenze della Scuola;

·         agevolare il rapporto con enti, aziende e università, offrendo alla scuola un servizio di alta qualità e molto economico;

·         rivoluzionare la didattica delle lingue, utilizzando il sistema per videoconferenza  come un iper-laboratorio; sarà possible infatti realizzare un modello di aula virtuale collegandosi con scuole straniere e svolgere le lezioni assieme a docenti e allievi di altri paesi, in lingua e in piena interattività;

Mettendo a frutto tutte le idee che potrebbero scaturire da tale progettualità l’I.T.S. Giuseppe Marchetti di Gemona potrebbe diventare un punto di ascolto interattivo a favore di tutto il Territorio che in tal modo si aprirebbe alla comunità culturale, scientifica, economica mondiale. E’ facilmente intuibile il rinnovato ruolo della Scuola, reale finestra sul mondo, capace di mettere a disposizione della Comunità le sue tecnologie: dalla lezione scolastica e universitaria (condotta da specialisti di chiara fama), facilmente condivisibile in tempo reale anche a migliaia di chilometri di distanza, al convegno internazionale promosso dalla vivace comunità economica locale (imprese territoriali), per non trascurare poi le esigenze scientifiche di aggiornamento delle istituzioni sanitarie e di studio presenti sul territorio (ASL, Laboratori Universitari, Istituti di ricerca) che nella Scuola potrebbero finalmente trovare interessanti ambiti di discussione e crescita comune: tutte offerte che tra l’altro si sposano benissimo con i nuovi corsi di cui la nostra Scuola si è dotata e la cui vocazione coniuga l’informatica al turismo !

Le nuove Aule Virtuali dell’I.T.S. G.Marchetti ospiterebbero dunque gruppi di lavoro senza limitazioni dovute ai confini e alle distanze geografiche, annullate dalla tecnologia: una specie di comunità internazionale aperta alla condivisione delle esperienze e delle conoscenze.

Ogni anno potrebbe essere stabilito un appuntamento tematico culturalmente prestigioso (a costi bassissimi) vertente di volta in volta sui temi dell’Arte, della Cultura, dell’Attualità, della Politica della Comunicazione etc. di cui la Scuola si farebbe interprete a favore del Territorio in cui risiede.

Si verrebbe in tal modo ad annullare il concetto di periferia culturale e geografica, trasformando anzi un centro come quello di Gemona in un nodo interessante di interscambio con l’intera Umanità. Una progettualità dunque tutta da inventare a servizio della crescita culturale, sociale e umana non solo degli studenti e in chiave veramente mondiale.

Ø       Rapporti con altre istituzioni. Progetti in rete: Auspicabile coinvolgimento della Casa per l’Europa e della Comunità Montana

Ø       Metodologie e descrizione analitica delle attività: CFR. TABELLA ALLEGATA

Ø       Periodo e Durata: novembre/dicembre

Ø       Calendario da definire in base alle esigenze dei corsisti

Ø       Prodotti intermedi e finali

Ø       Monitoraggio in itinere: esercitazioni pratiche.

Ø       Valutazione finale ad opera del docente:

Ø       Feed-back studenti: QUESTIONARIO DI GRADIMENTO

Ø       Docenti: prof. Angelo Floramo

Ø       Non Docenti

Ø       Collaboratori esterni

Ø       Mezzi di trasporto:

Ø       Locali Laboratori informatici della scuola

Ø       Fotocopie. dispense

Ø       Materiale di consumo

Ø       Materiale di investimento

Ø       Altro

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