SECOND LIFE

Gli orizzionti virtuali della didattica

E' un mondo virtuale. Un mondo parallelo in cui assumi un'identità e interagisci con altre persone da tutto il mondo. Le valenze didattiche e le potenzialità nello sviluppo delle tecnologie dell'apprendimento sono davvero notevoli, come si potrà immaginare, e obbligano a una ridefinizione dei parametri classici della comunicazione. Nelle immagini qui di seguito pubblicate sto assistendo assieme ad altri allievi a una lezione di informatica avanzata tenuta da Stevie Ray Vaughan, alias prof. Andrea Benassi, ricercatore dell'INDIRE, che ha aperto su SL un Campus per la sperimentazione didattica in ambienti virtuali. Informatica, scienze, architettura, matematica, lingue....ma anche storia, filosofia: sono moltissime le università che hanno aperto aule e luoghi di dibattito, di incontro e di studio in questo universo parallelo. Per i prossimi mesi curerò una specie di "diario di viaggio" in cui segnalare esperienze e idee, punti di forza e di debolezza di SL, per una possibile utilizzazione didattica del sistema. Penso ad un'aula virtuale frequentata da docenti e studenti del Marchetti, un Marchetti in SL aperto a tutto il mondo... non è fantascienza.